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2020電影筆記51. 《不丹是教室》(Lunana : A Yak in the classroom)

你是否曾停下腳步思索幸福的意義?幸福是甚麼?如果說不丹是世界上最幸福的國家,那麼你的幸福國度是哪裡?

卡謬說:「生活中最大的幸福是堅信有人愛我們。」
卡內基說:「幸福並不是依存於你是什麼人或擁有什麼,它只取決於你想的是什麼。」
池田大作說:「幸福在哪裡?絕不是在彼方,就在人的心中,在自身的生命之中。」
羅曼·羅蘭說:「一無所有的人是有幸福的,因為他們將獲得一切!」
蕭伯納說:「痛苦的秘密在於有閒功夫擔心自己是否幸福。」

很多人對不丹充滿各種想像,五千公尺的偏鄉生活,沒有經驗過的人是很難想像的,人與人在這裡地理上很遙遠,但心靈上卻異常接近,這些都是奇觀。天離地有多遠?物質與靈性孰輕孰重?望著高山壯麗,一切似乎都不是問題了。人生最豐盛的收穫,常常是在意料之外的,看見了、抓住了,或許就會跟著你一輩子。

據統計不丹有百分之八十的年輕人想離開國家,包括電影裡的主角烏金,偏偏教育部長把他送往堪稱是世界上最偏遠的小學魯納納任教,那裡僅能依靠太陽能微弱發電,沒有電視也無法使用手機,更沒有現代的衛浴設備。但村民的誠懇,莎爾頓的天籟,與小孩們求知若渴的純真眼神感動了他,讓烏金留下來想方設法地教育小朋友。

幸好電影最後不止是一部新香格里拉記或浪子回頭的結局,在 開放結局之外也帶出了不丹的社會議題:年輕人遠走、城鄉差距、隔代教養、觀光客與網路的衝擊等等。魯納納的生活條件很苦,或許一輩子都沒有改善的機會。但他們擁有一個「愛」字,就幸福了。人們用盡一生在追求極致完滿的幸福,那樣的幸福存在嗎?會不會其實,那個追求的過程,才可能是人生僅有的真正幸福?
這部電影是在魯納納實地取景拍攝的,導演的貴族身分應該有加分效果,加上他是台灣女婿,更令人好奇。片中聰明慧擷、飾演「班長」的小演員佩姆扎姆(Pem Zam)一出場就融化了觀眾,她和片中角色一樣,真實來自破碎家庭。至今從未離開過魯納納的她,深得導演夫婦的喜愛、視如己出,更計畫接她下山、接受更好的教育。

不丹是教室,電影院也是人生的教室。到不了的地方用電影去,感受那滿滿的溫度,溫柔又療癒。

※電影金句:
○「你們為什麼要對老師這麼好?」「因為老師能看見未來。」
○「心似瓷瓶裡的清水……心這般的純淨,清淨謙卑,快樂就會如影隨形,源源不絕」
○「紙有字才有價值。」
○烏金:「妳說的『供養』我不是很懂?」莎爾頓:「就是把這首歌獻給眾生、獻給村裡的人、獻給山中的動物、神明和靈魂…我想像黑頸鶴一樣地歌唱,牠們歌唱時從不在乎誰在聽,或是聽的人在想什麼,牠們歌唱就只是種敬獻。」
○「想回來的時候,我就在這裡,我不會離開。」


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